대학명 | |
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참가자명 | |
연수기간 | 2024-02-19 09:00:00(월) ~ 2024-02-20 16:30:00(화) |
연수시간 | 12시간 |
연수대상 | 대학 교수 등 |
연수방법 | ZOOM 온라인연수 |
연수목적 | ㅇ 좋은 대학 강의의 개념을 형성하고 성공할 수 있는 강의계획역량을 함양한다. |
과정특징 | ㅇ 강의계획서 작성에 필요한 탄탄한 기본 개념 형성 ㅇ 강의계획서 구성요소별 작성법 안내 및 Good/Bad 사례 분석 ㅇ 강의계획서 작성에 필요한 핵심성공팁 정리 ㅇ 참여 교수님들의 실제 강의계획서에 대한 피드백 및 개선(희망하시는 분) |
연수 준비물 | ㅇ 강의계획서(*자신의 강의계획서에 대한 논의와 개선을 희망하시는 교수님들만 지참하시면 됩니다.) ㅇ 줌으로 수강할 수 있는 PC환경(모바일 휴대폰 지양) |
연수비 | 240,000원 (연수 시작 일주일 전까지 입금) |
입금계좌번호 |
067-01-0499-365 예금주 : 한국대학교육협의회(연수원) |
신청기간 | 2023-12-15(금) 00:00 ~ 2024-02-13(화) 00:00 |
취소가능기간 | 2023-12-15(금) ~ 2024-02-11(일) |
강사명 | 송상호 (안동대학교 교수) |
일자 및 시간 | 내용 | 비고 | |
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1일차 | |||
02/19 (월) |
09:00 ~ 09:30 | 등록(ZOOM 접속 및 참가) / 오리엔테이션 | |
09:30 ~ 12:00 | ㅇ 대학강의의 발전방향 - 강의계획서와 수업계획서의 차이 / 강의, 수업, 학습, 교육방법 - 교수님들의 강의에 대한 접근방법의 발전방향 ㅇ 매력적인 강의의 중요성 - 매력성의 요소 : A, R, C, S (기초) |
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12:00 ~ 13:30 | 중 식 | ||
13:30 ~ 16:30 | ㅇ 강의계획서 작성의 포지션 정립 - 습득, 역량향상, 안목형성 / Blended Learning의 진정한 의미 ㅇ 강의계획서 : 내 강의로의 초대장 - 강의의 프라임아이디어로서 공감 ㅇ 강의계획서의 구성요소 ㅇ 교육학비전공자가 알아야할 교육심리기초 - 행동주의, 인지주의, 구성주의 |
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16:30 ~ 16:30 | 1일차 연수 종료 | ||
2일차 | |||
02/20 (화) |
09:00 ~ 09:30 | ZOOM 접속 및 참가 | |
09:30 ~ 12:00 | ㅇ 강의목표의 의미 - 강의목표, 수업목표, 학습목표 ㅇ 교육방법과 수업모형 - 어떤 모형을 따를 것인가? / 교육방법, 수업모형, 수업전략, 학습전략의 차이 ㅇ 강의설계와 수업설계 - 거시설계, 중시설계, 미시설계 ㅇ 가르치는 순서를 찾자:ICM과 내용의 흐름 - 출발점행동이란? / 학습의 위계 ㅇ 코스 구성의 중요성 ㅇ 학생평가와 강의평가 |
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12:00 ~ 13:30 | 중 식 | ||
13:30 ~ 16:30 | ㅇ 강의계획서의 평가 - 나만의 평가체크리스트를 만들자 ㅇ 강의계획서 사례 분석 및 개선 - 강의계획서 작성의 자율성 / 강의계획서 벤치마킹 / 강의계획서 개선 실습 |
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16:30 ~ 16:30 | - 프로그램 평가 - 연수 종료 |