No. | 제목 | 작성자 | 작성일 | 조회수 |
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1775 | 수업의 질적 향상을 위한 데이터 분석 : 질적 자료의 수집 및 분석 과정 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-07-01 | 397 |
1774 | 위촉 입학사정관 연수(2차) 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-07-01 | 318 |
1773 | 신임 입학사정관 연수(1차) 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-07-01 | 371 |
1772 | 퍼실리테이션 기법을 활용한 토의수업 전략 과정 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-07-01 | 294 |
1771 | 교수법 사례 세미나 과정 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-07-01 | 265 |
1770 | 수업의 효과성 제고를 위한 데이터 분석-구조방정식 모형 설계 및 분석(기본) 과정 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-06-24 | 321 |
1769 | 스마트폰과 어플리케이션 활용 교수법 과정 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-06-24 | 351 |
1768 | 문제중심학습(PBL) 대학 교수법 과정 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-06-24 | 366 |
1767 | 소통하는 수업을 위한 토의수업 전략 과정 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-06-24 | 553 |
1766 | 대학생 진로지도를 위한 교수법 과정 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-06-24 | 302 |
1765 | 위촉 입학사정관 연수(1차) 과정 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-06-18 | 302 |
1764 | 수업을 살리는 유쾌한 교수-학습 전략 : 러닝 퍼실리테이션 과정 참가자 안내 | 고등교육연수원 | 2019-06-18 | 372 |