No. | 제목 | 작성자 | 작성일 | 조회수 |
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1876 |
학생 중심의 프로젝트기반학습(PBL) 대학 교수법 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 406 |
1875 |
학습 동기와 참여 유발을 위한 효과적인 교수법 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 386 |
1874 |
소통하는 수업을 위한 토의수업 전략 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 375 |
1873 |
대학생 진로지도를 위한 교수법 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 431 |
1872 |
파워포인트와 멀티미디어를 활용한 교수능력 향상 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 387 |
1871 |
수업의 효과성 제고를 위한 데이터 분석 : 통계패키지(SPSS) 활용 기법(I) 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 358 |
1870 |
문제중심학습(PBL) 대학 교수법 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 341 |
1869 |
학생 주도로 핵심역량을 기르는 거꾸로 수업 실천 전략 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 363 |
1868 |
퍼실리테이션 기법을 활용한 토의수업 전략 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 340 |
1867 |
액션러닝을 활용한 대학 수업 설계 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 371 |
1866 |
스마트폰과 어플리케이션 활용 교수법 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 326 |
1865 |
수업의 효과성 제고를 위한 데이터 분석 : 구조방정식 모형 설계 및 분석(기본) 과정 참가자 안내 ![]() |
고등교육연수원 | 2019-12-10 | 353 |